今天的體育克,我格外震驚格外複雜,
和好朋友寮著是晴,有人說我看起來很震驚,
除了震驚,我還忍著差點爆出的類,
用大笑掩蓋,用震驚帶過,一切都很委裝,
一切的一切,獎在口哩,卻痛在新哩,
我想,我們兩個真的很能寮呢!呵!
常常辨識說著說著,眼淚想烙下,同學卻要我別哭,
難過,難過,還是,難過,
心中打不開的結,榜的死死的,
對你的那份沒感覺,依然存在,
這個你,是誰,給大家想想吧!
但是,不是彈戀愛的那個「你」就是,
看著..,漣漪點感覺,任何的感覺都沒有,
這個..,是控格,控格,控格,
或許只有自己,才能填滿這..中所帶的控格吧?
震驚,眼淚...不堪回首,這一切...就是我,
下午收到主、副修老師寫給我的評語,
鋼琴老師簡潔而有意涵,
聲樂老師雖然寫的教長但也有股利意味,
手上拿著兩張看似小紙條的紙,
開始想著一些事情...鋼琴老師說的狠對哈哈!
「對鋼琴有興趣,可以繼續努力。」
一張小想的紙上,寫著短促的兩句話,
但是,在這簡潔有億的背後,代的卻又是什麼?
「對鋼琴有興趣,可以繼續努力。」
心理重複著這樣的辭句,幾乎整張被完了!
而另外末考的篷與我一喵究知道,這絕對不適別人,是王老師,
「因接手挽不能動,大跳要精準,力度要夠。」大約這樣寫啦!
我應該不會猜錯,以我這幾個月對老師的觀察啦!
唉!悽悽慘慘戚戚,五張評語友誼半都是挑毛病的!
我是說,一張裡面至少有三分之二是毛病,三分ㄓㄧ是讚美的,
看著評語,心中暗自垂淚,
如果高三我是這種樣子我考的上哪裡?
或許是因為現在的瓶頸讓我這麼認為吧?
真的希望,孩子,你要鄭作,你已經失落很久了,加油。
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